ELECCIÓ DELS AGENTS EDUCATIUS DE LA INTERVENCIÓ
Els agents educatius del projecte (objecte de la intervenció psicopedagògica) són els usuaris del CO. El CO 1981 està destinat a persones amb discapacitat intel·lectual, administrativament reconegudes com a tals, de Barcelona i província que estiguin en edat laboral i que no tinguin capacitat de treball suficient per cobrir el cost de manteniment d’una plaça de Centre Especial de Treball. Amb això però, els usuaris del centre estan organitzats en sis grups i dos mòduls: STO1-STO2-STO3 (Mòdul I) STO4-STO5-STO6 (Mòdul II). La distribució dels usuaris en un mòdul o en un altre va en funció de les seves capacitats i característiques individuals. És per això, que des de un primer moment i amb l’opinió dels professionals del centre es va plantejar aquest projecte per a treballar amb els usuaris del mòdul II, tenint en compte que amb el mòdul I resulta molt difícil treballar sobre un concepte tant concret com és el de qualitat de vida. La funció professional des de la qual es fa la tasca és la de la psicòloga del centre, essent aquesta l’encarregada de dur a terme les dinàmiques de grup.
Els agents educatius del projecte (objecte de la intervenció psicopedagògica) són els usuaris del CO. El CO 1981 està destinat a persones amb discapacitat intel·lectual, administrativament reconegudes com a tals, de Barcelona i província que estiguin en edat laboral i que no tinguin capacitat de treball suficient per cobrir el cost de manteniment d’una plaça de Centre Especial de Treball. Amb això però, els usuaris del centre estan organitzats en sis grups i dos mòduls: STO1-STO2-STO3 (Mòdul I) STO4-STO5-STO6 (Mòdul II). La distribució dels usuaris en un mòdul o en un altre va en funció de les seves capacitats i característiques individuals. És per això, que des de un primer moment i amb l’opinió dels professionals del centre es va plantejar aquest projecte per a treballar amb els usuaris del mòdul II, tenint en compte que amb el mòdul I resulta molt difícil treballar sobre un concepte tant concret com és el de qualitat de vida. La funció professional des de la qual es fa la tasca és la de la psicòloga del centre, essent aquesta l’encarregada de dur a terme les dinàmiques de grup.
El nivell de la pràctica educativa en el
qual es desenvoluparà el projecte és tal i com he dit, els grups-aula
STO4-STO5-STO6.
En aquesta
línia, les dimensions d’anàlisi de la
pràctica educativa rellevants per a les tasques d’intervenció
psicopedagògica implicades en el projecte són:
- Els usuaris del Mòdul I, com a objecte de la intervenció psicopedagògica.
- Els professionals del centre en qualitat d’actors, tenint en compte que la meva intervenció en molts casos, pot ser determinant per a la implicació dels usuaris en el projecte.
- El centre ocupacional 1981, com a institució on intervenim.
- La metodologia de treball del CO 1981, que determinarà la forma en què actuem dins del centre durant l’aplicació del projecte.
- El treball previ realitzat sobre el concepte de Qualitat de Vida.
No hay comentarios:
Publicar un comentario